Le strade dell’integrazione possono essere molte, a volte scontate e a volte particolari.
La nostra associazione ha promosso un progetto di intervento in una scuola superiore di Spoleto, che ha portato al recupero di un giardino interno abbandonato piantando piante aromatiche e ornamentali.
Lo sviluppo del progetto ha visto la partecipazione di genitori e insegnanti, ma soprattutto di molti dei nostri ragazzi che hanno lavorato fianco a fianco con i compagni di scuola e non si sono risparmiati nel ripulire, dissodare, tagliare, piantare e irrigare. Chi non poteva farlo autonomamente è stato comunque aiutato dai compagni in un clima di vera integrazione.
Il risultato è stato eccezionale, la sinergia creata nel gruppo e gli effetti benefici del giardinaggio hanno permesso di creare un clima davvero positivo con effetti benefici su umore, socialità e manualità.
